Um das Ziel zu erreichen, die Praktikant:innen zu kompetenten Fachkräften auszubilden, müssen die Praxis-Anleiter:innen neben der fachlichen Kompetenz auch persönliche Voraussetzungen mitbringen. So benötigen Anleiter:innen sowohl eine persönliche Reife, als auch die Fähigkeit zur Selbstreflexion. Ebenso ist das Bewusstsein für die Rolle als Anleiter:in und deren Verantwortung von Bedeutung.

Anleiten bedeutet, die Entwicklungsprozesse der Praktikant:innen ko-konstruktiv zu begleiten, zu fördern, sie zu selbständigem Tun anzuregen und zu motivieren. Und während dieses Prozesses immer wieder authentische Rückmeldungen zu geben. So werden die angehenden Erzieher:innen angeleitet, das eigene Handeln, die eigene Haltung sowie Sichtweisen kontinuierlich zu reflektieren.

Die Anleitung ist ein wesentlicher Baustein im Rahmen der Erzieher:innen-Ausbildung. Denn eine gute Anleitung unterstützt die angehende Fachkräfte dabei, ihre eigene Berufsidentität zu entwickeln.