Mit Kindern im Gespräch digital: Frage- und Modellierungsstrategien

Pädagogische Fachkräfte sind den ganzen Tag ,Mit Kindern im Gespräch‘ – und dies auch bereits mit den Jüngsten. Auch wenn diese Gespräche im Alltag scheinbar nebenbei ablaufen, sie sind der Motor für die kindliche Entwicklung.

Doch wie können diese Gespräche gezielter so gefördert werden, dass die Kinder zu längeren Äußerungen und zum Nachdenken angeregt werden? Wie können sie dabei neue Begriffe und Satzstrukturen lernen und so noch besser in ihrer Entwicklung unterstützt werden?

In diesem Online-Kurs können grundlegende Frage- und Modellierungsstrategien erworben werden. Bei den Fragestrategien geht es darum zu überlegen, welche geschlossenen und offenen Fragen sich dazu eignen Kinder in Alltagsgesprächen zu längeren Äußerungen und zu längerfristigem gemeinsamen Nachdenken anzuregen. Bei den Modellierungsstrategien geht es darum, wie die pädagogische Fachkraft nicht nur durch handlungsbegleitendes Sprechen ein Sprachmodell bietet, sondern auch durch denkbegleitendes Sprechen.

Im ersten Teil des Kurses gibt es vier Erklärvideos, mit denen die genannten Sprachförderstrategien anhand prägnanter Beispiele vorgestellt werden. Im zweiten Teil des Kurses werden Filmaufnahmen aus dem Kita-Alltag präsentiert. Sie eignen sich dazu, die gelernten Strategien in der Praxis zu erkennen. Dies hat sich als zentral dafür herausgestellt, damit der Einsatz dieser Sprachförderstrategien auch im eigenen Alltag gelingt. Hierzu gibt es auch Fragen, die zur Auseinandersetzung mit eigenen Erfahrungen herausfordern.