Wir begleiten Fachkräfte und Kita-Teams dabei, Beobachtung als lebendigen Teil der pädagogischen Qualität zu verankern – ressourcenorientiert, alltagsintegriert und fachlich fundiert.
Jederzeit und im eigenen Tempo abrufbar
Theorie wird mit der praktischen Anwendung im Kita-Alltag verknüpft
Personalisierte Teilnahmebestätigung mit Zeitnachweis und Inhalten
Die sprachliche und motorische Entwicklung von Kindern ist ein zentraler Bestandteil ihrer Gesamtentwicklung. Pädagogische Fachkräfte spielen dabei eine Schlüsselrolle, Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen und gezielt zu fördern. Um dies erfolgreich zu tun, ist es wichtig, ihre Fähigkeiten genau zu beobachten und zu dokumentieren. Hierzu stehen pädagogischen Fachkräften verschiedene Verfahren und Beobachtungsbögen in der Kita zu Verfügung.
Unsere praxisnahen Impulse sollen dabei helfen, die Beobachtungsverfahren in Ihrem Konzept und Ihrer Anwendung zu verstehen, dadurch die Reflexion der Beobachtungen zu fördern und den Prozess der Qualitätsentwicklung zu unterstützen.
Jede Einrichtung hat ihren eigenen Schwerpunkt. Wir unterstützen Sie bei der Einführung folgender Verfahren:
BaSiK ermöglicht eine begleitende Beobachtung der kindlichen Sprachentwicklung in Kindertageseinrichtungen. Die Beobachtung erfolgt im pädagogischen Alltag mit dem Ziel, den Sprachentwicklungsverlauf eines Kindes kontinuierlich zu dokumentieren und auch speziellen Förderbedarf zu erkennen. Das Verfahren liegt in einer Version für Kinder unter drei Jahren und einer Version für Kinder ab drei Jahren bis zum Schuleintritt vor.
inkl. MwSt.
liseb ist ein Beobachtungsbogen für die systematische Begleitung der Literacy- und Sprachentwicklung von Kindern im Alter zwischen 24 und 47 Monaten. liseb ist sowohl für Kinder geeignet, die deutschsprachig aufwachsen, als auch für Kinder, deren Familiensprache nicht Deutsch ist. liseb gliedert sich in zwei Bögen: liseb-1 (Anfänger) ist für Kinder, die das gebeugte Verb noch nicht an die richtige Stelle in einem Mehrwortsatz setzen. liseb-2 hingegen wird zur Beobachtung von Kindern eingesetzt, die das schon tun. Die beiden Bögen sind in ihrem Aufbau fast identisch, nur die Fragen sind zum Teil verschieden.
inkl. MwSt.
seldak ist ein Beobachtungsbogen für die systematische Begleitung der Sprachentwicklung von Kindern, die mit Deutsch als Erstsprache (Muttersprache) aufwachsen. Der Bogen umfasst die Altersspanne von 4 Jahren bis zum Schuleintritt. Im Mittelpunkt steht das Sprachverhalten der Kinder und ihr Interesse an Sprache und Schriftsprachlichkeit (Literacy).
inkl. MwSt.
sismik ist ein Beobachtungsbogen für die systematische Begleitung der Sprachentwicklung von Migrantenkindern von ca. 3,5 Jahren bis zum Schuleintritt. Untersucht wird ihr Sprachverhalten und ihr Interesse an Sprache und Schriftsprachlichkeit (Literacy). Dabei werden sprachliche Kompetenzen und der Bereich der Literacy mit kindlichen Erfahrungen rund um Buch-, Erzähl-, Reim- und Schriftkultur berücksichtigt.
inkl. MwSt.
Beobachtung und Dokumentation gelingt am besten, wenn das gesamte Team eine gemeinsame Sprache spricht. Wir bieten Ihnen flexible Formate an, die sich nahtlos in Ihren Kita-Alltag integrieren lassen – orientiert an Ihren zeitlichen und inhaltlichen Ressourcen.
Dieser Online-Kurs ist die ideale Lösung für Teams, die sich eigenständig fortbilden möchten.
Die zielführende Kombination aus digitalem Lernen und persönlicher (Online-)Begleitung über mehrere Monate.
Jedes Team und jeder Träger hat unterschiedliche Schwerpunkte oder besondere Herausforderungen.
Sie sind unsicher, welches Format am besten zu Ihrem Team passt?
Lassen Sie uns gemeinsam schauen, wie wir Ihre pädagogische Arbeit stärken können.
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