Mit Kindern im Gespräch digital: Frage- und Modellierungsstrategien

39,00 

  • Lernen Sie einfache und komplexe Fragestrategien kennen!
  • Erfahren Sie Details über handlungs- und denkbegleitendes Sprechen!
  • Üben Sie die Strategien und wenden Sie diese direkt an!
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Pädagogische Fachkräfte sind den ganzen Tag ,Mit Kindern im Gespräch‘ – und dies auch bereits mit den Jüngsten. Auch wenn diese Gespräche im Alltag scheinbar nebenbei ablaufen, sie sind der Motor für die kindliche Entwicklung. 

Doch wie können diese Gespräche gezielter so gefördert werden, dass die Kinder zu längeren Äußerungen und zum Nachdenken angeregt werden? Wie können sie dabei neue Begriffe und Satzstrukturen lernen und so noch besser in ihrer Entwicklung unterstützt werden?

In diesem Online-Kurs können grundlegende Frage- und Modellierungsstrategien erworben werden. Bei den Fragestrategien geht es darum zu überlegen, welche geschlossenen und offenen Fragen sich dazu eignen Kinder in Alltagsgesprächen zu längeren Äußerungen und zu längerfristigem gemeinsamen Nachdenken anzuregen. Bei den Modellierungsstrategien geht es darum, wie die pädagogische Fachkraft nicht nur durch handlungsbegleitendes Sprechen ein Sprachmodell bietet, sondern auch durch denkbegleitendes Sprechen. 

Im ersten Teil des Kurses gibt es vier Erklärvideos, mit denen die genannten Sprachförderstrategien anhand prägnanter Beispiele vorgestellt werden. Im zweiten Teil des Kurses werden Filmaufnahmen aus dem Kita-Alltag präsentiert. Sie eignen sich dazu, die gelernten Strategien in der Praxis zu erkennen. Dies hat sich als zentral dafür herausgestellt, damit der Einsatz dieser Sprachförderstrategien auch im eigenen Alltag gelingt. Hierzu gibt es auch Fragen, die zur Auseinandersetzung mit eigenen Erfahrungen herausfordern. 

 

Diese Inhalte erwarten Sie:

Erläuterung folgender Frage- und Modellierungsstrategien:

Übungseinheiten anhand von Videos mit Echtszenen

Kursart

Praxis-Kurs

Aufwand

ca. 4 Stunden Bearbeitungszeit

Laufzeit

30 Tage ab Kaufzeitpunkt

Abschluss

Teilnahmebestätigung mit Zeitnachweis

Zum Qualifizierungskonzept ,Mit Kindern im Gespräch'

Das Qualifizierungskonzept ,Mit Kindern im Gespräch‘ hat sich in einer wissenschaftlichen Studie als langfristig wirksam erwiesen. Es hat sich gezeigt, dass pädagogische Fachkräfte, die mit diesem Konzept fortgebildet wurden, ihre Anregungsqualität nachhaltig verbessert haben. In Videoanalysen wurde belegt, dass sie die in der Fortbildung gelernten Sprachförderstrategien auch tatsächlich in ihrem Alltag umsetzen können.

Universität Koblenz-Landau Logo

Der Kurs ist ein Kooperationsprojekt der QiK Online-Akademie und der Universität Koblenz-Landau unter Mitarbeit von Prof. Dr. Gisela Kammermeyer, Patricia Goebel, Sarah Kind und Astrid Metz. 

Die Veröffentlichungen zu 'Mit Kindern im Gespräch' im Auer Verlag

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